【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学工具,尤其涉及一种光学演示器。
技术介绍
目前我们老师给学生讲解光学课时,是直接用激光灯照射空气、镜子和水分别操作,操作麻烦,实验现象不明显,演示实验全班同学也看不清,大多数是听实验然后记结论。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种使用方便、效果好的集光沿直线传播、光的反射、光的折射于一体的光学演示器。 为实现上述目的,本技术采用的技术方案为:一种光学演示器,包括向右开口的演示器本体,演示器本体的右侧带有演示器侧盖,其特征是:演示器侧盖上活动连接有拉杆,拉杆右端设计有把手,把手位于演示器侧盖右方,演示器本体的底板的内表面上设计有轨道,轨道上放置有带辊轮的移动盒,移动盒与所述拉杆固定连接,辊轮与轨道相对应,演示器本体的顶板上开有第一射孔和第二射孔,第一射孔和第二射孔上分别盖有第一射孔挡板和第二射孔挡板,演示器本体左侧侧板为左侧玻璃,移动盒包括平面镜固定盒、香固定盒和杯子固定盒,平面镜固定盒上水平固定连接有平面镜,杯子固定盒上固定连接有固定座,固定座内放置有杯子,演示器本体的前侧壁为前玻璃。 此结构中,所述演示器本体的左部固定连接有弹簧绳,弹簧绳的自由端固定连接有激光灯。 此结构中,所述第一射孔挡板和第二射孔挡板与演示器本体顶板通过活动销连接。 本技术的优点效果在于:由于本技术的这种结构,所以使用本技术能够方便的做光的直线传播、光的反射和光的折射实验,利用激光在烟雾中的 ...
【技术保护点】
一种光学演示器,包括向右开口的演示器本体(2),演示器本体(2)的右侧带有演示器侧盖(8),其特征是:演示器侧盖(8)上活动连接有拉杆(10),拉杆(10)右端设计有把手(9),把手(9)位于演示器侧盖(8)右方,演示器本体(2)的底板的内表面上设计有轨道(15),轨道(15)上放置有带辊轮(13)的移动盒(12),移动盒(12)与所述拉杆(10)固定连接,辊轮(13)与轨道(15)相对应,演示器本体(2)的顶板上开有第一射孔(21)和第二射孔(5),第一射孔(21)和第二射孔(5)上分别盖有第一射孔挡板(1)和第二射孔挡板(3),演示器本体(2)左侧侧板为左侧玻璃(17),移动盒(12)包括平面镜固定盒(4)、香固定盒(6)和杯子固定盒(7),平面镜固定盒(4)上水平固定连接有平面镜(14),杯子固定盒(7)上固定连接有固定座(11),固定座(11)内放置有杯子,演示器本体(2)的前侧壁为前玻璃(16)。
【技术特征摘要】
1.一种光学演示器,包括向右开口的演示器本体(2),演示器本体(2)的右侧带有演示器侧盖(8),其特征是:演示器侧盖(8)上活动连接有拉杆(10),拉杆(10)右端设计有把手(9),把手(9)位于演示器侧盖(8)右方,演示器本体(2)的底板的内表面上设计有轨道(15),轨道(15)上放置有带辊轮(13)的移动盒(12),移动盒(12)与所述拉杆(10)固定连接,辊轮(13)与轨道(15)相对应,演示器本体(2)的顶板上开有第一射孔(21)和第二射孔(5),第一射孔(21)和第二射孔(5)上分别盖有第一射孔挡板(1)和第二射孔挡板(3),演示器本体(2)左侧侧板...
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