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一种体育教学用跳高架制造技术

技术编号:10584072 阅读:187 留言:0更新日期:2014-10-29 14:03
本实用新型专利技术涉及体育器材技术领域,尤其涉及一种体育教学用跳高架,所述跳高架包括两个底座、两侧杆和一横杆,所述侧杆通过紧固件固定安装在所述底座上,每根所述侧杆上均滑动安装有一滑套,所述滑套与侧杆之间设有紧固元件,所述滑套上固定安装有支撑板,所述支撑板上搁置有一安装座,所述安装座为上轻下重的回转体结构,当所述安装座在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,所述安装座的顶部固定有一安装套,所述横杆的两端穿插于两所述安装套内。本实用新型专利技术使得横杆与侧杆在跳高碰撞时能够较容易的脱离,不碰撞时不轻易脱落,广泛应用于体育教学中。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术涉及体育器材
,尤其涉及一种体育教学用跳高架,所述跳高架包括两个底座、两侧杆和一横杆,所述侧杆通过紧固件固定安装在所述底座上,每根所述侧杆上均滑动安装有一滑套,所述滑套与侧杆之间设有紧固元件,所述滑套上固定安装有支撑板,所述支撑板上搁置有一安装座,所述安装座为上轻下重的回转体结构,当所述安装座在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,所述安装座的顶部固定有一安装套,所述横杆的两端穿插于两所述安装套内。本技术使得横杆与侧杆在跳高碰撞时能够较容易的脱离,不碰撞时不轻易脱落,广泛应用于体育教学中。【专利说明】一种体育教学用跳高架
本技术涉及一种体育器材
,更特别地涉及一种体育教学用跳高架, 属于体育教学用品领域。
技术介绍
目前,在我国的各级学校中,跳高是体育教学的必修和重要内容之一。而目前最为 广泛使用的传统跳高杆是由两侧杆、横杆及横杆支脚构成,其中,两个横杆支脚分别固定在 侧杆上,横杆搭在两横杆支脚上,通过调节横杆支脚而可以上下调节横杆的高度,从而为不 同的跳高者设定不同的跳过跨越高度。 上述的跳高架结构简单,同时也避免了横杆在跳高时不脱离侧杆而导致侧杆倾翻 的弊端。但是,在实际使用过程中,也存在一些弊端或者需要改进之处,例如横杆经常会由 于横风吹动或者晃动等诸多原因,而导致由侧杆上翻落或者滚落,从而需要频繁将横杆搭 放在两个横杆支脚上,操作不便,从而给体育教学带来了不必要的麻烦。 正是基于上述的这些缺陷,现在,对于开发一种新的体育教学用跳高架,不但具有 迫切的研究价值,也具有良好的经济效益和工业应用潜力,这也正是本技术得以完成 的动力所在和基础所倚。
技术实现思路
为了克服上述所指出的现有体育教学用跳高架的缺陷,本专利技术人对此进行了深入 研究,在付出了大量创造性劳动后,从而完成了本技术。 具体而言,本技术所要解决的技术问题是:提供一种体育教学用跳高架,使得 横杆与侧杆在跳高碰撞时能够较容易的脱离,而在不碰撞时不轻易脱落,极大地方便了体 育教学。 为解决上述技术问题,本技术的技术方案是:提供一种体育教学用跳高架,所 述跳高架包括两个底座、两侧杆和一横杆,所述侧杆通过紧固件固定安装在所述底座上,每 根所述侧杆上均滑动安装有一滑套,所述滑套与侧杆之间设有紧固元件,所述滑套上固定 安装有支撑板,所述支撑板上搁置有一安装座,所述安装座为上轻下重的回转体结构,当所 述安装座在坚立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,所述安装座的顶部固定有一 安装套,所述横杆的两端穿插于两所述安装套内。 在本技术的所述体育教学用跳高架中,作为进一步的改进,所述滑套上与所 述支撑板相对一侧固定安装有托板,所述托板上设有配重。 在本技术的所述体育教学用跳高架中,作为进一步的改进,所述底座具有一 封闭空腔,所述底座的顶部设有连通所述封闭空腔的开口,所述开口上设有密封盖。 在本技术的所述体育教学用跳高架中,作为进一步的改进,所述横杆优选为 空心管,如此可以因轻便而避免了因自重而导致的变形等问题。 在本技术的所述体育教学用跳高架中,作为进一步的改进,所述紧固元件为 紧定螺钉。 由于采用了上述的技术方案,本技术取得了诸多有益效果,具体陈述如下: (1)由于安装座在坚立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,与不倒翁的 原理相同,偏离平衡位置后,重心总是升高的,因此,横杆与侧杆在外界风力或者轻微碰撞 时不轻易脱落,不需要旁边的助手不断去拾杆,而在跳高受到前冲力碰撞时,横杆与侧杆能 够较容易的脱离,增加了安全性,避免了侧杆翻到的现象。 (2)由于设计了托板和配重,使得滑套受力更加均衡,从而大大延长了滑套的使用 寿命。 (3)由于底座设有封闭空腔,重量轻,使用时,可以向封闭空腔内灌注水或者沙等, 然后盖上密封盖,使得该跳高架稳固,而搬运时,打开密封盖倒出水或沙等,搬运轻便。 如上所述,本技术提供了一种体育教学用跳高架,所述跳高架能够使得横杆 与侧杆在跳高碰撞时能够较容易的脱离,而在不碰撞时不轻易脱落,极大地方便了体育教 学。 【专利附图】【附图说明】 图1是本技术实施例的体育教学用跳高架的结构示意图; 图2是图1的右视结构示意图; 其中,在图1和图2中,各个数字标号分别指代如下的具体含义、元件和/或部件。 图中:1、底座,2、侧杆,3、滑套,4、支撑板,5、安装座,6、安装套,7、托板,8、配重,9、 封闭空腔,10、密封盖,11、横杆,12、紧固元件,13、滑槽。 【具体实施方式】 下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。但这些例举性实施方式的用途 和目的仅用来例举本技术,并非对本技术的实际保护范围构成任何形式的任何限 定,更非将本技术的保护范围局限于此。 如图1和图2共同所示,本技术提供了一种体育教学用跳高架,包括两个底座 1、两侧杆2和一横杆11,侧杆2通过紧固件固定安装在底座1上,每根侧杆2上均滑动安 装有一滑套3,侧杆2上设置有刻度线,以标记跳高的高度位置,侧杆2通常选用方形铝合 金型材制成,横杆11选用空心管,轻便而坚固,同样,滑套3也具有一与侧杆2截面相适配 的内孔,滑套3与侧杆2之间设有紧固元件12,紧固元件12通常选用紧定螺钉,当然,为了 使得滑套3与侧杆2之间的紧固效果更好,侧杆2上则开设有与侧杆2延伸方向一致的滑 槽13,滑槽13内可以设置滑块,滑块上设有螺纹孔,而在滑套3上则开设通孔,使用螺栓穿 过通孔与滑块螺纹连接,这样可以增加滑块与侧杆2的接触面积,使得滑套3紧固时更加牢 固;滑套3上固定安装有支撑板4,支撑板4上搁置有一安装座5,安装座5为上轻下重的回 转体结构,当安装座5在坚立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,当安装座5侧倾 时,重心升高,横杆11便有回到平衡位置的倾向。通过这种不倒翁式的结构,横杆11在侧 杆2上就不会轻易脱落,安装座5的顶部固定有一安装套6,横杆11的两端穿插于两安装套 6内,滑套3上与支撑板4相对一侧固定安装有托板7,托板7上设有配重8,配重8的重量 根据安装座5和横杆11的重量设计。 底座1具有一封闭空腔9,底座1的顶部设有连通封闭空腔9的开口,开口上设有 密封盖10,可以向封闭空腔9内灌注水或者沙等,使得该跳高架稳固,而搬运时,打开密封 盖10倒出水或沙等,搬运轻便。 使用时,锻炼者可以将底座1、侧杆2、横杆11、安装座5分体搬运,到达目的地后, 将底座1的封闭空腔9内填充沙子,然后盖好密封盖10,再将侧杆2通过紧固件安装在底座 1上,调整滑套3在侧杆2上的位置,旋紧紧固元件12,将横杆11的两端分别插入到安装套 6内,在托板7上放置配重8,便安装完成了。跳高运动员跳高时,如果跳高高度距离横杆11 的差距较小时,运动员碰到横杆11后,安装座5随之倾斜,运动员能够越过横杆11,但是横 杆11并不脱落,随之又能够恢复到初始高度;如果跳高高度距离横杆11的差距较大时,横 杆11便能够从支撑板4上脱落,避免了带动侧杆2 -起侧翻的危险。 本文档来自技高网
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【技术保护点】
一种体育教学用跳高架,所述跳高架包括两个底座、两侧杆和一横杆,所述侧杆通过紧固件固定安装在所述底座上,每根所述侧杆上均滑动安装有一滑套,所述滑套与侧杆之间设有紧固元件,所述滑套上固定安装有支撑板,所述支撑板上搁置有一安装座,所述安装座为上轻下重的回转体结构,当所述安装座在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,所述安装座的顶部固定有一安装套,所述横杆的两端穿插于两所述安装套内。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:王宇鹏
申请(专利权)人:王宇鹏
类型:新型
国别省市:陕西;61

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