本实用新型专利技术提供一种教学机一体机，主要包括基座、主机、底座、折叠支架、摄像头、银行刷卡器、电磁笔；所述主机设于基座内，基座侧面设有折叠支架，折叠支架未端设有摄像头；本实用新型专利技术提供的教学机一体机，可以很方便的接入投影机进行现场教学，通过电池笔在屏幕上进行现场书写演示，实现教学现场的实时互动，同时配备视频摄像和网络连接功能，实现远程视频教学，并且还有通过银行刷卡器实现培训机构快速收取费用的功能。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术提供一种教学机一体机，主要包括基座、主机、底座、折叠支架、摄像头、银行刷卡器、电磁笔；所述主机设于基座内，基座侧面设有折叠支架，折叠支架未端设有摄像头；本技术提供的教学机一体机，可以很方便的接入投影机进行现场教学，通过电池笔在屏幕上进行现场书写演示，实现教学现场的实时互动，同时配备视频摄像和网络连接功能，实现远程视频教学，并且还有通过银行刷卡器实现培训机构快速收取费用的功能。【专利说明】一种教学一体机
本技术涉及教学设备领域，特别涉及一种便携式教学一体机，可广泛应用于 教育、培训等行业。
技术介绍
随着计算机的发展和普及，计算机教学越来越受到现代教育的青睐，出现了众多 的多媒体教学技术。多媒体技术对教学产生了积极的效应，能为学生提供理想的教学环境。 传统的多媒体教学系统主要由电脑、投影仪、麦克风、音箱等多种设备组成，由教师事先将 课程资料存放在电脑里，并通过与电脑连接的投影仪将电脑屏幕显示内容投放到教室的投 影幕布上。 传统的多媒体教学系统主要存在以下几个缺点： 1.不利于实现师生之间的互动，教师只能事先制作好课程资料进行播放，教学过 程中不便于书写编辑，形式单一，缺乏教师与学生的互动。 2.其设备繁多，涉及到电脑设备、音响设备、投影机、投影幕布等，组装麻烦易出故 障，不利于管理维护，而且设备体积较大，限制了教师上课的活动空间。 3.不能实现远程教学，对于异地学生来说只能通过观看教学视频来学习，不能实 现远程异地实时授课。 基于以上问题，本技术专利旨在设计一种教学一体机，方便携带，可以很方便 的接入投影机进行现场教学，通过电磁笔在屏幕上书写，可进行现场演示，实现教学现场的 实时互动，同时配备视频摄像和网络连接功能，实现远程视频教学。
技术实现思路
本技术提出了一种教学机一体机，通过接入投影机投放屏幕内容，电磁笔直 接在屏幕上书写进行现场演示，实现教学现场的实时互动教学，本技术具体方案如 下： 本技术所述一种教学一体机主要包括基座、主机、底座、折叠支架、摄像头、银 行刷卡器、电磁笔；所述主机设于基座内，基座侧面设有折叠支架，折叠支架未端设有摄像 头。 所述底座表面及主机背面均设有导电用金属接触片，用于实现底座与主机的电连 接； 所述主机右侧电连接设有银行刷卡器； 所述主机设有屏幕，电磁笔用于屏幕书写； 所述主机左侧设有RJ45插口，VGA输出接口、USB输入接口， 所述主机上设有控制按钮，所述控制按钮包括静音键、截屏键和开关键。 进一步所述一种教学一体机，其特征在于：所述主机包括：视频处理模块，用于接 收并处理所述旋转摄像头采集的视频信息；音频模块，用于采集音频信息并进行播放；网 络传输模块，用于将屏幕显示内容和所述视频信息及音频信息通过网络传输到远程客户 端。 进一步所述一种教学一体机，其特征在于：所述折叠支架包括第一支架臂和第二 支架臂，第一支架臂和第二支架臂通过活动连接，第一支架臂底端通过活动转轴与主机连 接，第二支架臂末端设有360度旋转球体，摄像头与360度旋转球体连接，通过360度旋转 球体实现360度旋转。 进一步所述一种教学一体机，其特征在于：所述摄像头与主机电性连接，摄像头侧 面设有用于照明的LED灯、采集声音的第一降噪话筒。 进一步所述一种教学一体机，其特征在于：所述底座内设有控制电路、电池，所述 电池与控制电路连接； 所述底座两端各设有一个与控制电路连接的扩音喇叭； 所述底座侧边设有与控制电路连接的Micro接口、USB接口。 进一步所述一种教学一体机，其特征在于：所述电磁笔内置有控制电路、电磁笔感 应模块、供电电池，所述控制电路与电磁笔感应模块及供电电池电连接，一端为电磁笔尖， 另一端激光笔尖，电磁笔中部设有第二降噪话筒，第二降噪话筒连接控制电路，所述控制电 路设有蓝牙模块，用于传输声音信号。 本技术提供的教学一体机，与现有的教学机和多媒体教学技术相比，主要有 以下优点： 1.实现师生之间的互动，教师教学过程中可以进行现场书写演示，也可对已有的 课程资料进行实时修改和补充； 2.可实现远程教学，配备网络通讯和视频功能，实现异地实时授课； 3.设备简单，方便携带，有利于操作使用和管理维护。 4.给设备底座既可以充当扩音喇叭，又可给其它数码产品充电。 5.通过银行刷卡器实现快速刷卡支付，方便培训机构收取培训费用。 【专利附图】【附图说明】 以下参照附图对本技术实施例作进一步说明，其中： 图1是本技术的便携式教学机的结构图。 图2是本技术的便携式教学机折叠后的结构图。 图3是本技术底座结构图。 图4是本技术电磁笔结构图。 图5是本技术的便携式教学机的系统架构图。 其中：1、基座，2、主机，3、银行刷卡器，4、折叠支架，5、底座，6、摄像头，7、LED灯， 8、第一降噪话筒，9、RJ45插口，10、VGA输出接口，11、USB输入接口，12、屏幕，13、静音键， 14、截屏键，15、开关键，16、金属接触片，17、扩音喇叭，18、USB接口，19、Micro USB接口，20、 电磁笔，21、电磁笔尖，22、控制电路，23、电磁笔感应模块，24、电池，25、第二降噪话筒，26、 激光笔端。 【具体实施方式】 下面结合附图和具体实施例对本技术作进一步的详细说明。 本技术提供了一种便携式教学机，如图1为本技术实施例教学一体机的 结构图，包括基座1、主机2、底座5、折叠支架4、摄像头6、银行刷卡器3、电磁笔20 ; 所述主机2设于基座1内，基座1侧面设有折叠支架4,折叠支架4未端设有摄像 头6,主机2左侧设有RJ45插口 9, VGA输出接口 10、USB输入接口 11，主机2右侧设有银行 刷卡器3。 如图3为本技术的系统架构图，主机2连接屏幕12,主机2包括视频处理模 块、音频模块和网络传输模块，可实现音频和视频的采集与播放。主机2设置有VGA接口 10， 用于将屏幕12显示内容输出到外接投影机投放到幕布上显示；还设置有RJ45接口 9 (7)， 用于实现网络连接，将所述屏幕12显示内容和所述视频信息及音频信息通过网络传输到 远程客户端。 屏幕12连接所述主机2,用于电磁笔20书写和显示。作为全新技术的电磁笔20 书写，可以轻松实现其它触摸屏无法实现的原生笔迹输入效果。优选的，电磁笔20内置有 控制电路22、电磁笔感应模块23、供电电池24，"开关"、"上一页"、"下一页"按钮，所述控制 电路22与电磁笔感应模块23及供电电池24电连接，一端为电磁笔尖21用于屏幕书写，另 一端为激光笔端26用于PPT演示，电磁笔中部设有第二降噪话筒25,第二降噪话筒25连接 控制电路22,所述控制电路22设有蓝牙模块，用于传输声音信号。 底座1表面及主机2背面均设有导电用金属接触片16,用于实现底座5与主机2 的电连接；底座5内设有控制电路、电池，所述电池与控制电路连接。优选的，所述底座5两 端各设有一个与控制电路连接本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种教学一体机，其特征在于：主要包括基座（1）、主机（2）、底座（5）、折叠支架（4）、摄像头（6）、银行刷卡器（3）、电磁笔（20）；所述主机设于基座（1）内，基座（1）侧面设有折叠支架（4），折叠支架（4）未端设有摄像头（6）；所述底座（5）表面及主机背面均设有导电用金属接触片（17），用于实现底座（5）与主机（2）的电连接；所述主机（2）右侧电连接设有银行刷卡器（3）；所述主机（2）设有屏幕（12），电磁笔（20）用于屏幕（12）书写;所述主机（2）设有RJ45插口（9），用于连接外部网络；所述主机（2）设有VGA输出接口（10），用于外接投影机；所述主机（2）设有USB接口（11），用于数据的传输；所述主机（2）上设有控制按钮，所述控制按钮包括静音键（13）、截屏键（14）和开关键（15）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张建华，卢启伟，
申请(专利权)人：深圳市时尚德源文化传播有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44
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